Son Dakika

Berlin’de start-up ruhu taşıyan bir okul

BerlinDünya bu icadı bekliyor. En azından küçük eklenti yapı taşlarını seven tüm çocukların ebeveynleri: Günlük kaosu kontrol altına alan ve taşları kutularına renklerine göre ayıran bir Lego ayıklama makinesi. Pankow’daki Klax topluluk okulunun yapım alanında üzerinde çalışılıyor. Plan yerinde, şimdi hala lehimlenmesi ve kaynaklanması gerekiyor. Sean Polzin coşkuyla, “Okul öncesi çağındaki çocuklar bizden böyle bir şey istediler” diyor. Dijital konseptiyle Alman Okul Ödülü’ne aday gösterilen tek Berlin okulu olan özel okulun on birinci sınıfa devam ediyor. Almanya’daki okullara verilen en önemli ödül, bu yıl 366 okulun başvurduğu bir tür eğitim Oscar’ı.

Sean sınıf temsilcisi, yedinci sınıftan beri Klax’a gidiyor ve özellikle Brandenburg bölgesinden geliyor. Okula giden uzun yol onun için buna değer. Burada farklı olan, özellikle harika olan nedir? “Öğretmenler size bireysel olarak cevap veriyor ve sizin için zaman ayırıyorlar, eski okulumda özlediğim şey buydu” diyor. Okul müdürü Stephen Kelly ile birlikte beni okuluna götürüyor. Birinci sınıftan 13. sınıfa kadar 420 çocuğu barındırıyor ve ebeveynlere aylık 480 Euro’ya mal oluyor. 30 yıldan fazla bir süre önce Prenzlauer Berg’de çocuklar için bir resim okulu olarak başlayan şey, bu arada İsveç ve Danimarka’daki eğitimciler ve Kita şubeleri için anaokulları, anaokulları ve meslek akademileri de dahil olmak üzere farklılaşmış bir şirket haline geldi.

Makerspace Klax’ın kalbidir. Öğrenciler fikirlerini somut bir şeye dönüştürmek için 3 boyutlu yazıcıları ve çok çeşitli malzemeleri kullanabilirler. Açık atölyenin giriş alanında iki kanepe karşı karşıya. Arkasında, “Tasarım Düşüncesi” yaklaşımına göre farklı bölgelere ayrılmış geniş bir el sanatları laboratuvarı var: fikir bulmak, tasarlamak, gerçekleştirmek, sunmak için. Oda yeni taşındı ve hala yenileniyor. Herkesin burada düzenli dersleri var ve boş zamanlarında deneyler de mümkün olmalı. Kelly, çoğu okulun sadece hayal edebileceği bu yaratıcı atölyede İngilizce aksanıyla “probleme dayalı öğrenme” ve “tasarım odaklı düşünme” den söz ettiğinde, Silikon Vadisi’nin bir dokunuşu odaya yayılıyor. Başlangıç ​​ruhuna sahip bir okul.

Berliner Zeitung / Isabella Galanty

Sınıf, uç!

Geleceği sınıfa getiren iyi okul örnekleri gösteriyoruz. Ve Corona dönemi deneyimlerinin öğrenme kültürünü gerçekten ilerletmek için nasıl kullanılabileceğini soruyoruz. Berliner Zeitung’dan bir dizi

Klax, Corona’dan beri sınıfta yalnızca dijital çalışma yöntemlerini ve araçlarını kullanmakla kalmadı. Diğer okulların geçen yıl kendi yollarını çizmek için mücadele etmesi gereken yerlerde, buradaki zemin çoktan hazırlanmıştı. Sanat ve dijital, müfredatın odak noktalarıdır; programlama, 2017’nin başlarında herkes için tanıtıldı. “Sanatı sadece görsel sanat olarak görmüyoruz. Klax kordonunu yeşil tişörtünün üzerine sarkıtan okul müdürü Kelly, kodlama aynı zamanda sanat da olabilir ”diyor. İlkokul koridorundaki masadan avuç içi büyüklüğünde bir arı robotu alıyor: “İlk sınıf öğrencilerimiz şimdiden onunla programlamayı öğreniyorlar.” Basit ok tuşlarıyla adımların yönünü ve sayısını kontrol edebilirsiniz – ssst, ssst, ssst, iki adım ileri, bir sağa.

“Maker and Design” öğretmeni André Timm, maskesinin arkasında o kadar genç görünüyor ki neredeyse bir lise mezunu olduğunu düşünüyordum. Kilitlenme döneminde, 3 boyutlu yazıcıda öğrenciler tarafından tasarlanan kulaklık tutucusu gibi projeleri yazdırdı ve bu süreci cep telefonu kamerasıyla gençlerin evlerine iletti.

Aydınlık, neredeyse minimalist sınıfların her birinde, beyaz tahta filmiyle tam bir duvar kaplanmıştır. Sean kapsamlı bir jest yapıyor: “Bu bizim masamız, tüm yüzeyde yaratıcı olabiliriz.” Beyaz tahta üzerinde dijital projeksiyon ve elle çizilmiş şeyler birleştirilebilir. Okul çocukları, çalışma sonuçlarını tabletlerinden duvara da atabilirler. WLAN kodu her yerde yayınlanır. Her yerde olduğu gibi, akıllı telefonlar tabudur.

Kelly, “Dijital cihazlar sorunları çözmek ve bir şeyler yaratmak için kullanılan araçlardır” diyor. “Hiçbir şeyin yerine geçmemeli ve özellikle çocukları meşgul etmemeli, aynı zamanda öğrenme ve araştırma konusunda onları desteklemelidir. Kelly, öğrencilerimizin “A istiyorum” demesini istemiyoruz, bunun yerine sorunumu çözmek istiyorum ”diyor. “Kendi yollarına gitmelerine izin verirsek, müfredatın çok ötesine geçen beceriler geliştirirler.”

Sabine Gudath

İrlanda doğumlu okul müdürü Stephen Kelly, 43, sınıflardan birinde

Corona dönemi çözülmesi gereken yeterli problem sunuyor – öyleyse ideal öğrenme önkoşulları? Sanat departmanı başkanı David Oppermann, “Kilitlenmenin başlangıcında gerçek bir altına hücum atmosferi yaşadık” diyor. Klax’taki salgın, herkesi bir araya getiren ve öğrencilerin coşkuyla koştuğu tüm okul için bir proje haline geldi: Yapımcı alanında hala tam olarak 20 saniye müzik çalan el yıkama zamanlayıcısının bir kopyası var. boyalı kartondan ve bir sensörden oluşmaktadır. Ayrıca okul tuvaletinde çok fazla çocuk olduğunda alarmı veren bir sayma cihazı icat ettiler. “Geleceğin yapımcıları olarak, öğrenciler dijital çözümleri kendileri geliştirir” – bu, Klax’ın okul ödülü başvurusunun başlığıydı.

Microsoft’un Teams platformuyla okul olarak çalışma planı kilitlenmek üzereydi. Ancak altı ay içinde uygulanacak olanın iki gün içinde uygulanması gerekiyordu. Kolej, herhangi bir dersi atlamama hedefini hızla belirledi; Okul sonrası bakım ve tatil programları bile çevrimiçi yemek kursları ve sanal okul bando provaları ile dijital alana aktarılmaya çalışıldı.

Sean ve arkadaşı Connor, öğrenciler için IT-AG’yi kurdular; burada sınıf arkadaşları için eğitimler sağladılar ve teknik sorunlara yardımcı oldular. “Neredeyse 24 saat destek olarak herkesin yanındayız”, Sean kafeteryada öğle yemeğinde maskesiz üst dudak tüyünün altında sırıtıyor. 16 yaşında 7/24 müsait misiniz? İki BT uzmanı için stres yok, sadece eğlence. Kendileriyle gurur duyuyorlar: “Ayrıca çoğu zaman bilmeyen öğretmenlere de çok yardımcı olduk.” Öğretmenler aniden öğrenci oldu – ve tam tersi. Önümde oturan içe dönük inekler yok, daha ziyade sevilmeyen karnabaharı tabağından ayırırken müdürleriyle rahatça ve göz hizasında konuşan, kendine güvenen, kendine güvenen gençler.

Stephen Kelly, Londra’da ilkokul öğretmeni olarak çalıştı. Orada siyasi ortam değiştiğinde ve eğitim için para gittikçe azaldığında, Almanya’ya gitti ve dört yıldır Klax’ın başkanı oldu. Kelly öfkeyle konuşur ve öfkelendiğinde – örneğin okul notlarındaki yanlış antropi hakkında – ara sıra gri benekli sakalın üzerindeki FFP2 maskesi: “Senato’ya kışkırtıcı sorular sormayı” seven bir eylemci. Sürükleyici ve korkusuz. Örneğin, Corona döneminde, yetkililer başlangıçta şöyle demelerine rağmen, sınavların dijital olarak yapılabileceğini çabucak başardı: mümkün değil!

Alman okul akademisi

Alman Okul Ödülü …

okullar için bir tür Oscar’da. Bu yıl, Corona krizini özellikle yenilikçi bir şekilde ele alan okul konseptleri arıyorduk. Robert Bosch ve Heidehof Vakfı tarafından verilen ödüle 366 okul başvurdu. Klax Community School, Berlin’de 18 finaliste girebilen tek okuldu. Yedi konu alanında yedi ödül verilecektir: z. B. İlişkileri etkili bir şekilde tasarlayın, eğitimde eşitliği teşvik edin veya dijital çözümler uygulayın. Patron Frank-Walter Steinmeier, 10 Mayıs’ta her birine 10.000 avroluk bir ödül verecek. Aday gösterilen tüm okullara 5000 avroluk bir takdir ödülü verilecek.

“Buradan gelmediğim için, Alman okul sistemi tarafından meslektaşlarım kadar sınırlı hissetmiyorum. Bu hiyerarşiler ve bürokratik engeller aslında bana yabancı. Bundan korkmuyorum, daha yaramaz olabilirim. Şimdiye kadar aptal yabancıyı oynamayı gayet iyi yaptım ”diye gülüyor. Ayrıca, devlet okulları için geçerli olan tüm kurallara uymak zorunda olmadığınız “özel okulların bu gri bölgesinde çok rahat bir şekilde” oturuyor. Birçok okul için tabu olan Teams öğrenme platformunu seçebildi. Kelly, “Ebeveynler veri koruma konusunda endişelendiğinde ve aynı zamanda 16 yaşın altındaki çocuklarının Instagram’da kendi hesaplarına sahip olmasına izin verdiklerinde kesinlikle gülüyorum” diyor. Dijital, bizim dünyamızda. Okul olarak görmezden gelemeyiz. “

Klax-Schule koridorlarında, dijital öğrenmenin ne anlama geldiğini ve teknik ekipman veya parayla çok az ilgisi olduğunu hissedebilirsiniz. Belirleyici faktör, öğrenme kültürüdür – bir kafa meselesidir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu